Tiago Olivoto

Tiago Olivoto é Técnico Agrícola pela Escola Estadual de Educação Básica Viadutos (2008), Engenheiro agrônomo pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2014), Mestre em Agronomia: Agricultura e Ambiente pela Universidade Federal de Santa Maria (2017) e Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (2017-). Tem experiência profissional como Técnico Agrícola (2008-2011), consultor técnico de vendas (2012-2013), na administração pública e gestão de pessoas (2014-2015), atuando como Secretário Municipal da Agricultura e Meio Ambiente no município de Cacique Doble-RS. Foi professor (bolsista) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, edital nº 271, de 17 de julho de 2014, atuando na ação Bolsa-Formação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), na Unidade Remota de Cacique Doble. Atualmente é Professor do Ensino Superior no Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai (IDEAU) ministrando as seguintes disciplinas: (i) Estatística Aplicada, (ii) Fitopatologia Agrícola, (iii) Manejo e Fertilidade do Solo, (iv) Morfologia, Gênese e Classificação do Solo, (v) Produção e Manejo de Pastagens, (vi) Manejo e Conservação do Solo e da Água e (vii) Sociologia, Extensão e Comunicação Rural (curso de Agronomia); (viii) Bioestatística (curso de Farmácia); e (ix) Gestão Ambiental (curso de Administração). Em adição, exerce atividades de pesquisa e extensão relacionadas ao planejamento, condução e avaliação de experimentos com culturas anuais, com ênfase no desenvolvimento e aperfeiçoamento de métodos estatístico-experimentais para avaliação de ensaios multi-ambientes. É membro atuante da International Biometric Society (IBS), American Society of Agronomy (ASA), Crop Science Society of America (CSSA) e da Soil Science Society of America (SSSA). Atua também como revisor ad hoc em revistas científicas nacionais e internacionais, sendo membro do Conselho Editorial da revista Genetics and Molecular Research. Em seu Currículo, os termos mais frequentes na contextualização da produção científica são: análise de ensaios multi-ambientes, índices multivariados, intervalo de confiança para correlação, planejamento de experimentos, seleção indireta, interação genótipo-vs-ambiente, modelos mistos e parâmetros genéticos. (Fonte: CV Lattes)