Universidade centrada em aluno: um modelo contingencial

do Espírito Santo, Alexandre

0 ensino universitário não deve ser usado apenas como um meio para transmitir conhecimento. A preparação do aluno para a vida requer uma abordagem holística. Sugere-se que tal abordagem é possível, através da aplicação de um modelo contingencial, pelo qual o aluno é o centro de todo trabalho docente e do departamento. Segundo o modelo, o departamento deve distribuir seus membros em três conjuntos integrados de professores: instrutores, pesquisadores e orientadores. Discute-se e contrasta-se os papéis dos professores nesses conjuntos.    

1. Holistic formation of Student
2. Professor-Orientador
3. Docentes-Funções.
4. University education
5. Professor Adviser
6. Aluno-Formação Holística
7. Functions of Staff.
8. Departamento Universitário-aluno
9. University departament student
10. Educação Universitária