Treinamento de cavalos miniatura (Equus caballus) para utilização em terapia assistida por equinos, segundo a Teoria do Aprendizado Equino

Medeiros, Bethania da RochaSilva, Mariane Marques daZanette, Pauline Raquel KrieseClaus, Marlise PompeoCardoso, Jandenir

O sucesso e a segurança da Terapia Assistida por Equinos (TAE) dependemdo treinamento adequado dos animais envolvidos. Duas treinadoras inexperientes aplicaram, sob supervisão de um treinador experiente, a Teoria do Aprendizado Equino em três cavalos miniatura destinados ao uso em TAE. O protocolo de treinamento aplicado por 6 meses incluiu: colocação do cabresto (pegar), aceitação do contato corporal (escovar), suspensão dos membros para higiene (casco), condução pelo cabresto (condução), recuar (recuar), aceitação do chicote como uma extensão do braço da treinadora (chicote), comandos verbais e corporais para o movimento em círculos (guia) e inibição do comportamento indesejado de morder (não morder). A cada sessão, cada cavalo recebeu um escore pela realização de cada tarefa, variando entre 0 (não executou) e 4 (desempenho ideal). Tarefas cujo aprendizado dependeu exclusivamente de reforço negativo (condução, recuar e chicote) responderam ao treinamento, ao contrário daquelas que dependeram da combinação de associação com reforço negativo (guia) ou com punição (não morder). O reforço negativo por si só não foi suficiente para a manutenção do comportamento desejado em casco. Nenhuma melhora significativa foi obtida nas tarefas que já eram aceitas por todos (escovar) ou pela maioria (pegar) dos animais.(AU)

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